Devenir Animateur·rice Mobilité Vélo (CQP AMV RNCP40916)

• – Une approche claire de la mobilité à vélo, l’utilisation du vélo au quotidien n’est pas une dérivation de la pratique sportive.
• – Une vision experte, ambitieuse et inclusive de la mobilité à vélo, pensée pour tous les publics et tous les territoires
• – Une équipe de 11 formateur·ice·s expertes apportant leurs expériences à la culture de la mobilité à vélo.
• – Des approches didactiques et pédagogiques novatrices, fondées sur l’analyse de situations réelles et la montée en compétence progressive
• – Une vision experte, ambitieuse et inclusive de la mobilité à vélo, pensée pour tous les publics et tous les territoires
• – Des sessions volontairement mixtes (entre 30 et 70 % de femmes), favorisant des échanges riches et professionnels
• – Un cadre de formation structuré et sécurisant, avec des procédures claires et une ambiance respectueuse visant la prévention des VHSS
• – 100 % de réussite aux examens, avec un jury mixte garantissant exigence et équité
• – De nombreuses mises en situation face à des publics réels : enfants, adultes, entreprises, personnes en situation de handicap
• – Un enseignement approfondi de l’autonomie réelle à vélo chez l’enfant, incluant des parcours en autonomie
• – Une connaissance fine de l’écosystème mobilité à vélo : acteurs, dispositifs, programmes et opportunités professionnelles
• – Un parcours professionnel guidé, enrichi par les interventions d’une dizaine d’expert·e·s nationaux·ales sur des thématiques clés du secteur

Prise en charge de votre formation

Vous souhaitez rejoindre une formation proposée par Le Bonheur à Vélo ? Bonne nouvelle : nos parcours peuvent être financés en tout ou partie.

Selon votre situation, le coût pédagogique peut être pris en charge par un OPCO dans le cadre :

• – d’une formation certifiante (diplôme reconnu et inscrit au RNCP)
• – ou d’une formation continue (stages courts pour se perfectionner)

Le Bonheur à Vélo est certifié Qualiopi pour les actions de formation, gage de qualité et de sérieux.

CPF 2026 : ce qu’il faut retenir pour votre projet vélo 🚲

Quelques évolutions sont prévues, mais l’essentiel reste plutôt favorable :

• • Plafonnement des droits
  Pas d’impact pour notre formation : elle est inscrite au RNCP, donc éligible jusqu’au plafond habituel (jusqu’à 5000 €).
• • Participation financière (reste à charge)
  Toujours en place (environ 150 € aujourd’hui), sauf pour les demandeurs d’emploi.
• • Priorité aux formations métiers
  Bonne nouvelle : les formations professionnalisantes (CQP, BPJEPS, DEJEPS…) restent prioritaires pour les financements.

Nos conseils :

• • Anticipez : un délai d’au moins 1 mois est nécessaire pour finaliser votre dossier CPF
• • Sécurisez votre projet : demandez un devis dès maintenant pour mobiliser vos droits actuels
• • Pensez aux solutions complémentaires : employeur, OPCO, collectivités… peuvent cofinancer votre formation si besoin

Au Bonheur A Vélo, on vous accompagne à chaque étape, avec une approche à la fois humaine, professionnelle et engagée

Qui peut bénéficier d’une prise en charge ?

Bonne nouvelle : la plupart des profils sont éligibles

• • • Salarié·e·s (y compris en association)
    Toutes les structures cotisent à un OPCO → possibilité de financement de votre formation
  • • Indépendant·e·s & dirigeant·e·s
    Travailleurs non salariés, gérant·e·s… vous avez aussi accès à des dispositifs dédiés
  • • Entreprises en transition
    Le dispositif FNE-Formation soutient le développement des compétences, notamment pour accompagner les transitions écologique, numérique ou sectorielle
  • • Jeunes & demandeurs d’emploi
    Des solutions de financement existent également selon votre situation

Au Bonheur à Vélo, on vous aide à identifier le bon dispositif et à monter votre dossier simplement.

La formation CQP AMV inclut notamment :

• ● des modules pédagogiques
• ● des ateliers de mécanique vélo de base
• ● de la sécurité et réglementation
• ● de la mise en situation avec un public diverse.
• ● des travaux collectifs et collaboratifs et un suivi personnalisé
• Une pédagogie participative et incluante
• ● de la conception de séances pédagogiques
• ● et au minimum 60 heures de stage en structure encadrée
• Le stage se déroule au sein d’organismes proposant des activités d’éducation à la mobilité à vélo.

• Session 1 : décembre  2024 

6 stagiaires : 100% de réussite

• Session 2 : mars 2025

10 stagiaires : 100% de réussite (2 rattrapages)

• Session 3 : novembre 2025

12 stagiaires : 100% de réussite (1 rattrapage)

• Session 4 : mars 2026

6 stagiaires : 100% de réussite (1 rattrapage)

Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant :

• ● devenir éducateur·rice vélo / moniteur·rice vélo
• ● travailler dans les activités physiques et sportives (APS)
• ● se spécialiser dans la mobilité active
• ● enseigner le vélo à tout public

Aucune pratique sportive intensive n’est nécessaire : l’essentiel est l’envie de transmettre, la pédagogie et l’intérêt pour le vélo au quotidien.

En tant que CQP AMV, vous êtes amené à :

• ● apprendre aux adultes et enfants à faire du vélo
• ● accompagner la remise en selle
• ● enseigner la sécurité à vélo et le Code de la route
• ● animer des ateliers mobilité et prévention
• ● organiser des parcours en milieu sécurisé puis urbain
• ● sensibiliser aux bienfaits de la mobilité à vélo
• ● vérifier le matériel et les EPI
• ● participer à des projets de territoire

Votre mission principale : permettre à chacun·e de se déplacer à vélo en toute confiance.

Avec le CQP Animateur·rice Mobilité Vélo, vous pouvez travailler comme :

• ● éducateur·rice vélo
• ● moniteur·rice de vélo
• ● animateur·rice mobilité durable
• ● formateur·rice remise en selle
• ● intervenant·e en sécurité routière vélo
• ● salarié·e ou indépendant·e dans le champ des APS

Les structures employeuses :

• ● vélo-écoles
• ● associations sportives
• ● collectivités territoriales
• ● entreprises et services RSE
• ● structures éducatives et sociales
• ● opérateur·rice·s de mobilité….

La demande de professionnels de la mobilité à vélo est en forte croissance.

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

Bloc 1 – Préparer et encadrer des séances d’apprentissage de la mobilité à vélo

Objectifs :

• Analyser les caractéristiques et les besoins des publics accueillis afin d’adapter son intervention.
• Concevoir une séance de mobilité à vélo en définissant des objectifs pédagogiques adaptés.
• Préparer les situations d’apprentissage en tenant compte du niveau des pratiquants, du matériel disponible et du contexte d’intervention.
• Organiser l’espace de pratique et les conditions matérielles nécessaires au déroulement d’une séance.
• Encadrer une séance de mobilité à vélo en garantissant la sécurité des participants.

Bloc 2 – Conduire des actions d’apprentissage du vélo et de sensibilisation à la mobilité à vélo

Objectifs :

• Transmettre les fondamentaux techniques nécessaires à la maîtrise du vélo.
• Mettre en œuvre des situations pédagogiques permettant l’apprentissage progressif de la pratique du vélo.
• Accompagner les participants dans le développement de leur autonomie à vélo.
• Adapter les exercices et les consignes pédagogiques en fonction des capacités et de la progression des participants.
• Évaluer les acquis des participants et ajuster les situations d’apprentissage.

Bloc 3 – Accompagner les publics dans leur mobilité à vélo

Objectifs :

• Identifier les freins, besoins et attentes des différents publics en matière de mobilité.
• Réaliser un diagnostic des pratiques et des besoins de déplacement.
• Conseiller les personnes sur les solutions de mobilité adaptées à leur situation.
• Orienter les publics vers les ressources, dispositifs et acteurs du territoire.
• Accompagner les personnes vers une pratique autonome et sécurisée du vélo.

Bloc 4 – Organiser et sécuriser les déplacements à vélo

Objectifs :

• Préparer un itinéraire adapté aux caractéristiques du public et aux objectifs de déplacement.
• Identifier les risques liés aux déplacements à vélo et mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées.
• Appliquer la réglementation relative à la circulation des cyclistes.
• Encadrer un groupe lors d’un déplacement à vélo en garantissant sa sécurité.
• Adopter les comportements permettant une circulation efficace et sécurisée en milieu réel.

Bloc 5 – Participer au fonctionnement et au développement d’une activité de mobilité à vélo

Objectifs :

• Identifier les acteurs et partenaires de la mobilité à vélo sur un territoire.
• Communiquer auprès des différents publics et partenaires sur les actions mises en œuvre.
• Participer à la coordination et au suivi des actions de mobilité vélo.
• Entretenir son réseau professionnel et développer des collaborations territoriales.
• Évaluer les actions réalisées afin d’améliorer ses pratiques professionnelles.

Le CQP AMV dure 220 heures (hors examens et rattrapages) :

Afin d’optimiser votre temps de formation, nous vous proposons une formation mixte présentiel/distanciel :

• – 140 heures en centre de formation (4 semaines)
• – 20 heures en distanciel (afin de limiter les déplacements et les frais restant à votre charge)
• – 60 heures de pratique (en continu ou non) en structure, sous la supervision d’un.e tuteur.ice déjà qualifié.e

Le Bonheur à Vélo peut vous accueillir dans sa vélo école pour tout ou partie de ces heures de stage.

Pour accéder à la formation CQP AMV, vous devez

• – Être titulaire d’une pièce administrative justifiant de l’identité du candidat
• – être majeur,
• – avoir un certificat de premiers secours (PSC1) ou équivalent,
• – un certificat médical de non contre-indication à l’encadrement et à la pratique du vélo,
• – avoir réussi le test d’habiletés à vélo .

Ce test vise à vérifier votre aisance à vélo en parcourant un circuit défini en un temps limité de 3 minutes, il est évalué par un évaluateur porteur d’une carte professionnelle.

Délai d’accès :

• – Selon délai de traitement des  financeurs (OPCO ou FT…)
• – 11 jours ouvrés pour financement CPF
• – 2 jours pour financement personnel

Equivalence et passerelles 

Des équivalences et dispenses peuvent être accordées aux titulaires de certains diplômes et certifications professionnelles, conformément aux dispositions prévues par le référentiel du CQP Animateur·rice Mobilité Vélo (RNCP 40916). Ces équivalences sont étudiées par l’organisme de formation sur présentation des justificatifs nécessaires. »

Formation par bloc

✔️ Accès à la formation complète (5 blocs)

Possibilité de suivre 1 ou plusieurs blocs à la carte

1. Conditions :
2. • Entretien de positionnement préalable obligatoire
3. • Analyse du parcours et des besoins du stagiaire
4. Organisation :
5. • Emploi du temps adapté
6. • Possibles plages horaires spécifiques ou journées sans présence
7. Tarification :
8. • Devis personnalisé
9. • Établi après l’entretien et selon les aménagements définis

Notre association souhaite accueillir toute personne désireuse de se former à la mobilité à vélo sans limitation pour cause de situation de handicap visible ou invisible, permanent ou temporaire. 

Afin de vous accompagner de façon adéquat un entretien vous sera proposé afin de pouvoir discuter des adaptations possibles de la formation.

Pour plus d’informations, vous pouvez nous contacter

Bloc 1 – Sensibilisation et conseil

• Présentation orale avec support
• Entretien avec le jury
• Étude de cas

Bloc 2 – Préparation et animation de séances

• Fiche de séance écrite
• Mise en situation d’animation
• Entretien post-séance

Bloc 3 – Gestion et entretien du matériel

• Épreuves pratiques (contrôle EPI, réparation vélo)
• Entretien avec le jury

Bloc 4 – Organisation et communication

• Production écrite professionnelle
• Entretien oral

Bloc 5 – Projet professionnel

• Présentation d’un projet professionnel
• Entretien avec le jury

• – Déplacement : Montpellier possède 2 gares (Montpellier Saint Roch en centre ville et Montpellier Sud de France, gare TGV relié au centre par le tram), 1 aéroport. Montpellier est aussi desservi par de nombreuses personnes en blablacar, il existe aussi une application d’autostop sécurisée Tripeez.
• – Hébergement : il existe de nombreux hôtels, et d’appartements AirBnb. Pour les petits budgets, il existe aussi des chambres chez l’habitant, des auberges de jeunesse et des mobileHome dans les camping accessible par voie cyclable.
• – Restauration : tous nos sites de formation (pratique ou théorique) sont à proximité de commerces de restauration ou de supermarchés, de plus en salle de formation, nous possédons un espace cuisine équipé.

Pour plus d’informations, vous pouvez nous contacter

🔹 A. Poursuites de formation (montée en qualification)

Le CQP AMV est un diplôme de niveau 3, donc souvent une porte d’entrée vers des diplômes supérieurs.

➜ Diplômes du sport (voie principale)

• BPJEPS Activités du Cyclisme
• BPJEPS APT (Activités Physiques pour Tous)
• Diplômes d’encadrement cyclisme (VTT, BMX, route)

👉 Objectif :

• Encadrer tous publics sans restriction
• Encadrer contre rémunération avec plus de prérogatives
• Évoluer vers éducateur sportif polyvalent

➜ Spécialisations complémentaires

• Moniteur vélo santé (publics avec pathologies)
• Formations sécurité routière / mobilité durable
• Certifications liées à l’inclusion (handicap, publics spécifiques)

🔹 B. Évolutions professionnelles

Après expérience, plusieurs évolutions sont possibles :

➜ Évolution verticale

• Coordinateur de vélo-école
• Responsable de projets mobilité
• Chargé de mission mobilité dans une collectivité

➜ Évolution horizontale

• Intervenant multi-activités (animation, prévention, sport)
• Formateur d’animateurs mobilité vélo

➜ Entrepreneuriat

• Création de vélo-école
• Activité indépendante (prestations auprès d’écoles, collectivités, entreprises)

Dans une démarche de transparence et d’amélioration continue, nous publions le tableau de performance de la formation CQP AMV. Cette démarche répond aux exigences de la certification Qualiopi, qui vise à garantir la qualité des organismes de formation et à fournir des informations claires aux futurs apprenants.

Ce tableau vous donne accès à des indicateurs de résultats concrets : taux de réussite, insertion professionnelle, satisfaction des stagiaires, progression des compétences… Des données essentielles pour évaluer l’efficacité réelle de la formation.

Nous nous engageons à proposer des indicateurs :

• – adaptés à la formation CQP AMV et au profil des apprenants,
• – fiables, lisibles et objectifs,
• – et régulièrement mis à jour pour refléter la réalité des résultats.

La publication de ces données poursuit trois objectifs majeurs :

• – garantir une totale transparence pour vous aider à faire un choix éclairé,
• – renforcer notre démarche d’amélioration continue afin d’optimiser la qualité de nos formations,
• – et accroître notre crédibilité en démontrant des résultats mesurables et concrets.

Consulter ce tableau de performance, c’est accéder à une vision claire et directe de la qualité de la formation CQP AMV, et faire un choix en toute confiance pour votre avenir professionnel.